曼谷的British Early Years Centre（BEYC）是一所以创新教育方法和基于自然的学习理念而闻名的学校。通过使用一个IQAirAirVisual监控器，这所国际幼儿园帮助保护学生免受空气污染，同时激发学生的环保意识 (1)。
为健康、安全和探索而打造的环境
BEYC 位于家庭友好型的阿里社区，面向 2 至 6 岁的儿童，将英国幼儿基础阶段课程与瑞吉欧-艾米利亚原则（如儿童主导学习和动手探索）相结合。
"我们的理念是环境是第三位老师，"BEYC 的校长 Liv 女士说。"如果空气质量是我们环境的一部分，那么了解它就成了学习旅程的一部分"。
对 BEYC 来说，空气质量监测是其更广泛的健康第一政策的自然延伸。从控制过敏原的校园和无麸质膳食，到使用天然材料和手工制作的有机肥皂，BEYC 的日常运营体现了对儿童健康的承诺。
空气质量数据如何影响日常决策
来自学校 IQAir AirVisual监测仪的空气质量数据在日常安全决策中发挥着实际作用。当 PM2.5 水平升高时，教师们会迅速采取行动--调整户外游戏时间安排，将活动移至室内，并确保窗户关闭，以限制暴露量。
"Liv 解释说："我们的空气质量监测仪为我们提供了清晰、实时的信息，我们可以根据这些信息采取行动。"它让无形的风险变得可见，教师和家庭都能看到"。
由于 BEYC 参与了 IQAir 的AirVisual 平台，教职员工在户外活动前会定期参考空气质量指数（AQI），并鼓励家人在线查看学校的公共空气质量信息。
将空气质量转化为教学时机
在 BEYC，空气质量监测不仅是为了降低风险，也是一种学习工具。瑞吉欧-艾米利亚（Reggio Emilia）的理念强调顺应儿童天生的好奇心，AirVisual监测仪经常会引发学生们的疑问：
- “为什么今天的空气是红色的？“
- ”PM2.5意味着什么？”
- “我们怎样才能让空气变得更好？”
教师利用这些时机，引导学生就污染、环境责任以及儿童如何帮助爱护他们的世界等问题展开适合其年龄的讨论。
Liv说，"即使在这么小的年纪，我们的学生就已经开始将他们在空气质量显示屏上看到的东西与我们当天所做的选择联系起来"。这就是强大的学习能力。
课堂之外的社区影响
BEYC 的空气质量站不仅仅服务于学校。他们的IQAir贡献者站点拥有近 35000 名关注，已成为社区了解当地空气质量的主要资源。
Liv说："我们的数据能够帮助这么多人做出有关健康的重要日常决策，这真是令人难以置信。这个平台让我们的数据分享变得简单而有意义，它让我们能够帮助我们这里的家庭。”
英国幼儿中心的参与是IQAir全球学校空气监测计划的一部分，该计划是一个不断发展的教育机构网络，旨在帮助建立世界上至全面的空气质量数据网络。
结论
英国幼儿中心表明，空气质量意识和教育并不仅仅针对高年级学生。通过将 IQAir 的监测技术与健康政策和课程相结合，英国幼儿中心为青少年学生提供了了解和保护自身健康的工具。
在污染问题令人担忧的曼谷，BEYC 是学校如何帮助儿童和家庭做出明智、健康选择的典范：一个数据点，一个教学时机，一个好奇的问题。
